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Le rôle de l'école pour l'enfant adopté

Le rôle de l'école pour l'enfant adopté


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Lorsqu'un enfant est abandonné à l'adoption, il passe toujours par un processus d'accouplement et une première étape dans laquelle le lien avec ses nouveaux parents doit être renforcé. Cette étape n'est pas la même chez tous les enfants et ne durera pas la même car elle dépend de l'âge de votre enfant, des conditions dans lesquelles l'adoption a eu lieu et des antécédents de l'enfant et du vôtre en tant que mère ou père.

Mais ce que nous savons, c'est que pour que l'incorporation à l'école réussisse, votre enfant doit avoir un lien affectif stable et sûr avec sa nouvelle famille, c'est pourquoi cela ne devrait pas vous déranger que l'incorporation à l'école soit retardée aussi longtemps. aussi pratique en prenant cela en arrière-plan. Quelle est la raison?

Pensez que votre fils vient d'une rupture, d'un abandon, d'un changement dont il ne comprend pas beaucoup de choses. Tout cela génère de l'insécurité. Il commence à vous faire confiance, vous êtes sa figure de référence, et du coup vous le laissez à l'école pendant 5 heures seul, avec des gens qu'il ne connaît pas. Pour un enfant, 5 heures, c'est long et il se peut qu'il ne comprenne pas non plus ce qu'il fait à cet endroit.

Toutes ces insécurités bloqueront sa capacité à apprendre car il aura peur et réfléchira plus à la façon de survivre qu'à ce qu'ils vont essayer de lui apprendre. Empêchez votre enfant de vivre la scolarité comme un nouvel abandon travailler sur une incorporation progressive une fois que l'enfant sera clair que vous reviendrez toujours le chercher pour le ramener à la maison et que son enseignant et le personnel du centre sont des personnes en qui vous avez confiance.

Un autre élément très important de la scolarité est que l'enfant entre dans l'année scolaire qui lui correspond par ses capacités et pas seulement par son âge chronologique. Un enfant qui est abandonné à l'adoption présentera presque certainement un certain type de retard de maturation par rapport à ses pairs parce que l'alimentation et les premiers soins, c'est-à-dire issus de la grossesse elle-même, n'ont pas été adéquats. Si ces premiers soins et la première stimulation n'ont pas été corrects, votre enfant n'aura pas une bonne base pour suivre les cours et les contenus qui sont enseignés.

Parfois, des problèmes d'apprentissage surviennent dont vous ne connaissez pas la cause et qu'il est facile de déguiser et / ou de confondre avec un manque d'attention, d'intérêt ou d'effort, ce qui générera beaucoup de frustration chez les parents et chez l'enfant lui-même qui rejettera tout ce qui y est lié. avec l'école.

C'est important parler à l'école et aux enseignants (sans donner beaucoup de détails) de la situation particulière de votre enfant afin qu'il en tienne compte car souvent, il ne sait pas comment agir. Un enfant adopté répond généralement très positivement à la reconnaissance de ses efforts et de ses réalisations mais fait preuve d'une grande impassibilité (externe plutôt qu'interne) à la punition.

Leurs besoins émotionnels qui ont été si négligés dans la première étape font que le lien affectif établi avec le tuteur est essentiel pour que l'enfant s'intéresse à suivre les cours et à apprendre car sa faible estime de soi lui fait peur de faire face aux nouveaux défis par peur qu'ils se transformeront en nouveaux échecs.

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